授之以鱼不如授之以渔！
娃子特喜欢冰雪奇缘里的爱莎公主，在家没事就披个纱巾装公主，一跺脚，嘴里还唱着 let it go！
所以无论是玩还是吃饭，还是上厕所都穿着她的披风衣，每次告诉她别把衣服弄脏了，她都说，好， 不会的。恰巧有次她小便起来的时候，把披风衣的一角掉到马桶里了，我告诉她，纱巾自己弄脏的要自己洗，她并没有表示任何异议。
自己找来盆，接了水，把纱巾泡进去，打了肥皂，洗好拿出来，又用清水冲了一遍，然后让我帮忙挂在晾衣架上。
等妈妈回来还炫耀自己动手洗纱巾了！
如果在她把纱巾弄脏了以后，直接把她的纱巾扯下来，自己帮她洗，一边洗还一边絮叨，我不是和你说过了不要弄脏了吗？结果又会如何？
这是两种不同的教育方式，你是愿意画地为笼的保护教育呢？还是允许尝试的容错教育呢？
其实很多家长都明白道理，但是实际操作过程中，就产生了偏差，这种偏差尤其在家里老人身上更明显。
举个简单的例子，很多小孩子都喜欢看小猪佩奇，但是刚开始第一集里，就有猪爸爸，猪妈妈，佩奇和乔治在泥坑里一起跳的镜头，小孩子当然会觉得很有趣，也会提出这样的要求，你会不会答应呢？就算答应了，会不会也只是敷衍了事，不会真的找个泥坑去给她玩呢？
如果对我来说，我是愿意的，如果可以的话，我会和她一起在泥坑里跳。如果她愿意，也可以陪她去挖泥巴，等玩好之后，你再告诉她，泥巴很脏，玩的时候要小心，别摔倒，玩完之后要把手洗干净，而且如果把衣服弄脏了，回去要自己洗。
有的家长，尤其是爷爷奶奶辈的家长，会以泥巴脏为理由，让孩子老老实实的待在自己认为的干净区域，不让她去玩。别人从面前过得时候，夸一句，你们家娃真干净。每每家长听到这样的夸奖，就像得到了莫大的荣耀，眉开眼笑，喜上眉梢。
可是除了干净还有其他的吗？
干净是夸的孩子还是家长呢？
孩子再干净，是家长把衣服洗干净了，而且时刻保证看着孩子不让她碰到脏东西，和孩子有半毛钱关系都没有。实际情况是孩子什么都没有做就被夸了，而不是孩子作对了什么事情而得到夸奖。
很多时候，孩子是在家长以爱护为理由的牢笼里，根本没有任何机会接触到家长定义的不好或者不要的东西。
吃饭不用自己尝，每次都是家长把饭冷温了再送到嘴里，甚至自己都不用去判断冷热，因为你怕饭热烫了孩子的娇嫩的小嘴，你怕孩子笨手笨脚，使不好碗筷，打破了碗弄脏了衣服。孩子学会了饭来张口；
穿衣不用自己动手，因为有家长在身边帮她穿戴，帮她整理的整整齐齐，漂漂亮亮，因为你怕孩子自己不会穿衣服，或者乱穿衣服，出去被人笑话。（我家娃就经常穿两只不一样的袜子，那是她自己挑的）。孩子学会了衣来伸手；
自己的事情不用承担，因为有家长在身边帮她拿书包，收拾玩具，把家里打扫的干干净净，因为你怕书包压坏了孩子幼小的肩膀，怕邻居说你家里乱七八糟，孩子学会不用负责只需要享受；
不用收拾整理，因为有你帮她洗漱干净，穿衣叠被，是家长认为孩子还小，现在不用学，到长大了自然会做，所以她根本不会想到，衣服脏了自己洗，被子乱了要自己叠。
学期开始家长会的时候，老师说，大部分学生在幼儿园吃饭穿衣都不用老师过问，自己都能完成的很好，有的学生甚至自己都开始自己收拾叠被。可是在家里为什么就不行呢？因为在家里有家长保护着。
有的家长怕孩子渴着，时时刻刻拿着杯子，里面是刚好能喝的水，时不时的往孩子嘴里倒水喝，
有的家长怕孩子饿着，一回来，就你吃个零食吧，你吃个水果吧。结果到吃饭的时候，孩子就吃的很少，家长还不放心，就跑到身边，眼巴巴望着，一口一口的往嘴里喂。
孩子自己是干什么的？渴了饿了不会自己说吗？
水热不会自己尝，不会说出来吗？
如果连这些基本的生存技能都不会做，她能做什么呢？
记得从网上看过一个家长的故事，因为孩子小，拿着玻璃杯倒水的时候，手滑掉了，她做的并不是打骂和代替，而是用了家里所有的玻璃杯，花了将近三个小时的时间，教会了孩子如何拿玻璃杯，如何从一个杯子倒入另外一个玻璃杯，如果玻璃杯碎了，如何处理，如何保护自己，如何用扫帚打扫玻璃，如何处理地板上的玻璃碎渣，顺便把这当做了一次亲子游戏。
我想这个孩子从这次玻璃杯事件中学到的知识，远比家长帮孩子倒好水，冷温，然后端着喂到她嘴里要多的多。
我老婆喜欢给孩子穿倒装褂，喜欢给她带袖套，我一直都很反对。我早晨送娃子去幼儿园的路上问她，你知道为什么要给你带袖套吗？
小娃子回答说，不知道！
给她穿上这些，把她保护起来，是能够保证衣服的干净，可是你连和她说，“你看你把衣服弄脏了” 的机会都没有了。
授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。
–完–