娃子开始学轮滑了，轮滑训练在隔壁小区门前的广场上，每天下午 6:30 左右从家里出发，十五分钟左右就能到地方。娃子的同班同学有 10 来个，再加上其它的小朋友，最多的时候应该有 40 个小朋友。
娃子刚进轮滑班训练的时候，她的速度是排在后面的，有时教练让小朋友们分组比赛，娃子总是落在后面，她是一个自尊心很强的小孩，有的时候落在后面就免不了哭鼻子，她有的时候会可怜巴巴的问我，
“爸爸，我什么时候能进快队啊？”
“你按照教练教的动作练习，先把动作做好，等动作熟练了之后，速度自然就上去了，速度快了就能进入快队了。因为你刚开始学，只要你把教练教的动作做好，即使是最后一名也没有关系啊。”
教练已经开始教她们弯腰屈膝，侧蹬滑行了，这是轮滑的最基本动作，我告诉她，只要把这些基本动作练好，后面你就会慢慢的能够追赶上其它小朋友了。如果你现在不坚持练习，等其它的小朋友把动作练好，你再想追上其它的小朋友就更加困难了。
从大人的角度来看，虽然大部分小朋友刚开始学的时候，溜起来的时候速度也很快，但是很多小朋友都是走滑的，而不是轮滑。走滑，就是身体竖直，用腿把脚提起来，往前踏出去，然后另外一个腿向后蹬出去。这样的姿势对初学者来说，是最符合平时走路的习惯的，也是他们最容易掌握的姿势。但从轮滑的实际动作要求来看，这并不算是滑行，而且是最累的一种姿势。滑行是要求弯腰屈膝，腿往两侧蹬的，只有这样蹬出去的动作，才是符合标准的，熟练之后，才能快速并持久的滑行。
对于一个 4-5 岁的孩子来说，用脚把厚重的鞋子提起来放到前面是耗费大量体力的，活波的小孩子体力好，前 3 圈还能保持领先优势，3 圈之后肯定会因为体力下降而落后了。而且一旦养成这种滑行姿势，想要再纠正过来就很难了，必然会影响以后滑行技巧的学习和滑行速度的提升。
所以，我对娃子的要求就是，无论你滑的有多慢，必须每次滑行要把教练教的姿势做到位。所以刚开始训练的时候，基本上每一圈我都盯着她看，每一圈她到我身边时，我都会提醒她。
暑假期间不用上学，在家也是玩，所以每次去练习前，都会提前半个小时到场，先滑行训练几圈，让她找下感觉。刚开始的时候，她是完全不适应的。滑了两三圈就会喊着腰酸，腿蹬了两圈就开始直身走了起来。这个时候，我就会在旁边大声的提醒她，虽然她有的时候很累，但是大部分时间都还是坚持按照教练教的动作滑行的。滑行几圈之后就会让她休息，因为还要保持她对轮滑的兴趣，如果太过苛刻，让她觉得轮滑不但是一种体力的劳累，还是身心上的疲劳，就会对轮滑产生抵触心理，估计再想让她坚持练习，她会觉得像受刑一样了。
就这样日复一日，坚持练了一个月后，她渐渐的适应了这种姿势和节奏，也慢慢的找到了轮滑的平衡感，逐渐表现出了标准滑行的优势。每次的滑行也能自觉的按照标准姿势进行，小组比赛也能名列前茅了。
有的时候让孩子学东西，家长还是要把心态放平稳一点，不能太过着急，更不能拔苗助长，有的时候只能慢慢的等，慢慢的来，只要保持孩子对事物的热情，坚持基础的技能训练，就不用担心孩子的成绩。因为对于年幼的孩子来说，她们还不太理解成人世界的规则，也不太懂得头悬梁锥刺股，凿壁偷光的道理，也不可能知耻而后勇，触底反弹来逆袭，你只能告诉她该做什么，然后就是坚持做。
让孩子看书，不要着急孩子一两个星期内就能达到坐的下读的进的地步，只要开始读，就是好的开始；让孩子画画，不要着急孩子能一次就能画出一个圆是圆方是方的规则图案，只要她拿起笔，开始画就是好兆头；让孩子跳绳，不要着急孩子一天之内就能学会双脚跟上节奏，跳上几十，只要拿起绳就是好样的；让孩子轮滑，不要着急短期能达到快速滑行，只要她敢迈开双脚，就是勇敢的表现。
每一点进步都是孩子努力的表现，要毫不吝啬的去夸奖孩子，让孩子感受到努力后得到的回报，让孩子的信心得到满足，激发孩子更加浓厚的兴趣。
无论是对孩子兴趣的培养，还是知识内容的学习，这些道理都是相通的。除了部分天才外，大部分孩子还无法达到短平快的节奏，她们的心智还未成熟，身体素质也还远未到到父母要求的标准，所以，引导为主，鼓励为辅，日拱一卒，不期速成。