下大雪，堆雪人，每个小朋友心里都有这样的期望，于是，趁着下雪天，我带着娃在小区的空地里，吭哧吭哧的撅着屁股，累得气喘吁吁，最终，把雪人堆好了。和娃子和旁边追逐打闹，嬉戏游戏，终于对娃子的要求有所交代了，然后就和娃子开心的回家了。
两三个小时后，再出来的时候，发现雪人的头没了，身子也被踩的稀巴烂，娃子伤心的哭了起来，我答应她第二天再给她对一个更高更大的。
第二天，我们找了一个稍微偏僻点的地方，重操旧业，费了九牛二虎之力，用了两个小时，终于把雪人堆好了，我揉了揉酸疼的老腰，看着娃子围着雪人又蹦又跳，脸上露出了满意的笑容，于是我带着娃子带着工具唱着歌一起回家了。
半个小时候后，我从窗户向外看时，发现那个雪人又被斩首了，只剩下破烂的躯体在那里，而旁边两个熊孩子正在雪人旁边打斗。
也许，你的小区里也有这样的熊孩子吧。一般七到十岁的小男孩，在小区里追逐奔跑，没有什么东西是他们不能玩的，小到花枝树杈，大到健身器材，能折的折断，能踩的踩烂，能推倒的推倒，他们就是名副其实的破坏王。
当孩子们还在幼儿园的时候，他们看起来可爱又纯真，有可能会为一棵草的死亡，或者一只小动物的死亡伤心好几天，也有可能为影视剧中正义的主角的痛苦而伤心流泪，但是，长大后，他们为什么变了呢？
对于幼儿的小朋友来说，雪人是能够被叫做人的，因为它们有生命，说不定会像《冰雪奇缘》里的雪宝一样，能动会说话，可能还会想要一个胡萝卜的鼻子，在他们的年龄段，看到别人的雪人，也只会羡慕，也只会央求父母帮助做一个更好的，但是绝对不会想到去破坏。
而对于上了小学的大朋友来说，他们则更喜欢打雪仗，这些竞技性更强烈的游戏，别人堆的雪人，只是用来练脚法和刀法的工具，他们宁愿拿着棍子在冰天雪地里对打，也不愿意花费那么大的力气去堆一个连自己都不喜欢的雪人。他们更喜欢竞争、对打、暴力。
那么在孩子的成长过程中，到底丢掉了什么？是什么让他们失去了当初堆雪人的纯真，而成为了以破坏别人的雪人为乐趣的暴力实施者？
- 尊重
缺少最基本的对别人，对别人的劳动成果的尊重。认为别人的东西时没有任何价值的，一个放置于空旷地带无人认领的雪人，对他们来说没有任何意义，但他们不知道的是，一个雪人可能会带领一个小朋友微笑着进入梦乡。也可能代表着一对父女(母女)一起劳动的开心和快乐，其实每一个雪人里都蕴含着一份美好。
- 善良
无怜悯之心，古语有，莫以恶小而为之，莫以善小而不为。当孩子缺少了最基本的善良与同情心的时候，你却和他说爱心的时候，他还会相信你说的那套吗？
- 崇尚暴力
这也许是和环境有关，目前的网络信息技术的发达，成长中的儿童能够接触到太多的内容。动画片、电影、游戏，无论是电脑上，电视上，手机上，很多小朋友在很小的时候就已经接触了。动画片中如喜羊羊、熊出没等，里面更是充满了争抢打斗、阴谋暗算，被各种暴力因素包围着，游戏如《王者荣耀》等更是充满了攻击和死亡的符号，孩子们就是在这种耳濡目染的氛围下，慢慢的失去了对世界的敬畏之心。
- 家庭教育
当然也并不是所有的孩子都失去了纯真的爱心，比较孩子是生活在家庭之中，父母的引导在孩子的成长过程中，起到了至关重要的作用。父母的行为是孩子的榜样，如果父母开车习惯一路按喇叭，孩子可能就比较急躁，如果你习惯性违规闯红灯，孩子也会跟着其实法律法规。但如果你帮助别人，对世界充满爱心，孩子也会学着尊重他人。
孩子在成长的过程中，会接触到越来越多的新鲜事物，新的感官刺激，新的生活理念，新的处事逻辑，很可能根本就来不及消化判断，就已经跟着学，跟着做了。而父母则应该是孩子的导师，在他们还没有把一些错误的理念演变成习惯的时候，及时的帮助他们树立正确的人生观、价值观，做一个不危害他人的人。
这也许比学习知识更重要！